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2026年暨南大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

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截至2025年,我国绝大多数省份已全面推行新高考模式。在新高考的志愿填报体系中,各大高校的不同专业会针对考生的选考科目提出明确要求。因此,若你有报考暨南大学的计划,务必提前了解目标专业对应的选考科目条件,否则将无法顺利填报该专业。本文整理了暨南大学各专业的选科要求对照表,该表适用于全国实行新高考的省份,无论其采用“3+3”还是“3+1+2”模式,均可作为报考参考。需特别注意的是,若后续学校对选科要求进行调整,一切以校方最新公布的内容为准。

此外,还需明确以下两点:

新高考中,语文、数学、外语为所有考生的必考科目,选考科目则需从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目里选择3门参加考试;

高校的专业设置及对应的选科要求可能会根据实际情况调整变动,因此在正式填报志愿时,仍需以暨南大学当年发布的最新选科要求为准,确保报考信息准确无误。

2026年暨南大学各专业选科要求

年份 院校名称 层次 科目 专业名称 选科要求
2026 暨南大学 本科 历史 经济学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 财政学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 税收学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 金融学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 法学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 知识产权 不限
2026 暨南大学 本科 历史 汉语言文学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 汉语言 不限
2026 暨南大学 本科 历史 汉语国际教育 不限
2026 暨南大学 本科 历史 英语 不限
2026 暨南大学 本科 历史 法语 不限
2026 暨南大学 本科 历史 西班牙语 不限
2026 暨南大学 本科 历史 日语 不限
2026 暨南大学 本科 历史 翻译 不限
2026 暨南大学 本科 历史 新闻学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 广播电视学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 广告学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 国际新闻与传播 不限
2026 暨南大学 本科 历史 历史学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 建筑学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 风景园林 不限
2026 暨南大学 本科 历史 工商管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 会计学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 财务管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 文化产业管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 戏剧影视文学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 戏剧影视导演 不限
2026 暨南大学 本科 历史 录音艺术 不限
2026 暨南大学 本科 历史 播音与主持艺术(粤语) 不限
2026 暨南大学 本科 历史 播音与主持艺术(普通话) 不限
2026 暨南大学 本科 历史 动画 不限
2026 暨南大学 本科 历史 书法学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 国际经济与贸易 不限
2026 暨南大学 本科 历史 市场营销 不限
2026 暨南大学 本科 历史 电子商务 不限
2026 暨南大学 本科 历史 旅游管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 酒店管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 网络与新媒体 不限
2026 暨南大学 本科 历史 行政管理 不限
2026 暨南大学 本科 历史 中医学 不限
2026 暨南大学 本科 历史 国际商务 不限
2026 暨南大学 本科 历史 体育教育 不限
2026 暨南大学 本科 历史 商务英语 不限
2026 暨南大学 本科 历史 运动训练 不限
2026 暨南大学 本科 历史 国际政治 政治
2026 暨南大学 本科 历史 国际事务与国际关系 政治
2026 暨南大学 本科 历史 马克思主义理论 政治
2026 暨南大学 本科 历史 护理学 化学
2026 暨南大学 本科 物理 经济学 不限
2026 暨南大学 本科 物理 财政学 不限

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合专业覆盖率(参考)学习难度适配方向
物理+化学+生物95%以上(最高)高(理科硬核)理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理90%左右中高(地理偏理科,记忆量少)理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业
物理+生物+地理70%左右中(避开化学难点,适合物理强、化学弱)部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学
历史+政治+地理40%左右(传统文科)中(记忆量多,逻辑难度低)人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学
历史+化学+生物50%左右(交叉组合)中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物)部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护
历史+政治+化学45%左右中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣)法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少)

高考选科自我评估为核心

1、兴趣与潜能平衡

兴趣优先但不盲目:兴趣是学习动力的重要来源,但需通过专业测评工具(如霍兰德职业测试)验证真实性。例如,若仅因喜欢历史老师的授课风格而选择历史,需警惕实际学习能力是否匹配。

学科潜力挖掘:分析错题类型(如选择题错误多反映知识盲区,大题失分暴露思维短板),判断是否存在短期内可突破的提升空间。

学科关联性考量:理科组合(物化生)注重逻辑思维连贯性,文科组合(史政地)强调记忆与归纳能力互补,跨文理组合可能增加学习负担。

2、成绩与排名分析

横向对比:比较各科在校内的排名而非绝对分数,因等级赋分制下排名决定最终得分。例如,某科虽得分中等但排名靠前,可能比高分但排名靠后的科目更具优势。

纵向稳定性:观察历次考试成绩波动情况,避免因一次考试超常发挥误判学科优势。